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全球視野：電子書革命繞道美國小學(xué)

2013-03-01 09:33 來源：互聯(lián)網(wǎng) 責編：陳莎莎

摘要：: 美國電子書發(fā)展十分迅速，然而美國小學(xué)生卻連電子版本的教科書也沒有？看來這場電子書革命尚未惠及美國教育體系。

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　　當然，各方應(yīng)確保為中小學(xué)生制作的電子書加入增值內(nèi)容，以便實現(xiàn)多功能化。
　　
　　這同樣也是一個巨大的利益驅(qū)動；許多父母都愿意為多功能的電子書多付費用，因為這樣的電子書能夠讓孩子輕松掌握單詞的釋義和發(fā)音，還能夠及時更新版本，糾正老版書中科學(xué)和政治等領(lǐng)域的錯誤。這樣就再也不會有教科書還在說月球上沒有水，也不會有教科書仍顯示捷克斯洛伐克是一個國家！甚至南蘇丹只要一獨立，就可以顯示在地圖上。
　　
　　我認為像美國這樣的發(fā)達國家就該如此，這絕不是什么過分要求，看看人家韓國是怎么做的吧。
　　
　　據(jù)“國際學(xué)生評估計劃”顯示，韓國學(xué)校已經(jīng)遠遠領(lǐng)先于美國。并且，因為韓國公共政策很快將強制公立學(xué)校普遍使用電子教科書，這種差距還將進一步拉大。
　　
　　到2015年，每一個韓國學(xué)生都能使用最新內(nèi)容的教科書，并且隨時可以獲取教材文本。同時，為學(xué)校節(jié)省打印、存儲和分發(fā)印刷書籍的成本的情況，很快就會變成過去式了。電子教材不僅僅會在首爾富裕的江南區(qū)推行，在貧困的農(nóng)村地區(qū)也不會有例外。
　　
　　我們和韓國相比又如何呢？我住在一個富裕的教學(xué)區(qū)，這樣的地方都沒有甚至也不會有學(xué)生能夠使用電子教材。那些不太富裕的地區(qū)又會是怎樣光景呢？
　　
　　由此可見，我們從韓國可以學(xué)到的可遠遠不只有騎馬舞而已。
　　
　　