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數(shù)字盡顯優(yōu)勢傳統(tǒng)教材要退出歷史舞臺？

2013-08-28 14:18 來源：百道網(wǎng) 責(zé)編：陳莎莎

摘要：: 從使用紙質(zhì)教科書的課堂向數(shù)字教育課堂轉(zhuǎn)型，是學(xué)生正在成為推動(dòng)的主力，他們更愿意嘗試在課堂上使用數(shù)字教材。教材數(shù)字化的速度不會(huì)很快，但你要等到近在眼前了才開始動(dòng)手嗎？那些有遠(yuǎn)見的公司都在忙些什么？

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　　【CPP114】訊：從使用紙質(zhì)教科書的課堂向數(shù)字教育課堂轉(zhuǎn)型，是學(xué)生正在成為推動(dòng)的主力，他們更愿意嘗試在課堂上使用數(shù)字教材。教材數(shù)字化的速度不會(huì)很快，但你要等到近在眼前了才開始動(dòng)手嗎？那些有遠(yuǎn)見的公司都在忙些什么？
　　
　　一邊司法部與蘋果公司還在法院上就電子書定價(jià)問題鬧得不可開交，而另一邊教材市場正在醞釀重大變革。
　　
　　如今，教材市場受到一系列力量的沖擊，從出版商、高科技創(chuàng)業(yè)公司、非營利教育機(jī)構(gòu)、政府部門到大學(xué)教授，當(dāng)然，還有蘋果公司無一幸免。研究機(jī)構(gòu)Outsell的數(shù)據(jù)顯示，今年基礎(chǔ)教育和高等教育的教材銷售將達(dá)到137億美元。分析師凱特沃洛克表示，隨著學(xué)生人數(shù)不斷增加，今后幾年教材市場還將有更大的突破。
　　
　　電子書方面，學(xué)生逐漸開始利用平板電腦和智能手機(jī)閱讀數(shù)字教材。弗吉尼亞州一位大學(xué)生克萊頓布朗選擇將iPad帶到生物課堂，如果教授讓學(xué)生們翻閱教材，他就會(huì)拿出iPad，打開教材電子版，直接定位到相應(yīng)的頁面。
　　
　　布朗說，“我不再需要像過去那樣捧著一堆書，而只需要一臺設(shè)備就能獲取所有東西。”他還使用數(shù)字教材的一些附帶工具，比如閃存卡和網(wǎng)絡(luò)期刊，以便關(guān)注相關(guān)的資訊。“學(xué)習(xí)變得更方便了。”
　　
　　大約有超過一半的大學(xué)生表示，他們更希望在課堂中使用數(shù)字教材。
　　
　　數(shù)字教材的價(jià)格更吸引人。過去二手的紙質(zhì)教材價(jià)格往往超過200美元，但現(xiàn)在他只需要花80美元就能在一家教育軟件公司Kno上買到數(shù)字教材。
　　