其一，借由自身特性，衍生出形式多樣的宣傳活動。極具視覺沖擊的尺寸和版面，以及編輯階段的多方合作，為墻書的后期宣傳奠定了優(yōu)勢基礎。早在2012年，長8米、寬2米的巨幅《地球通史》就懸掛在了倫敦市政廳旁、倫敦動物園內(nèi)、威爾士海伊文學節(jié)現(xiàn)場等顯著位置。2016年《英國通史》出版之際，墻書隨《星期日泰晤士報》全英附贈獨家海報。2017年11月，《直布羅陀大事記》亮相直布羅陀文學節(jié)，現(xiàn)場售出800余冊。

  其二，憑借外部合作，開發(fā)本土特色的定制產(chǎn)品。在堅持原有風格的基礎上，墻書并沒有一味復制既有選題，而是根據(jù)不同國家的歷史文化，與當?shù)貦C構合作打造墻書產(chǎn)品。在美國市場，墻書與美國自然歷史博物館聯(lián)手推出了自然、科學和歷史三個主題的美國版本，還與美國史密森尼博物院共同投入“史密森尼”品牌新產(chǎn)品線。隨著美國市場逐步打開，“美國50大洲”系列已經(jīng)排上日程。2018年2月，與林肯圖書館合作的《伊利諾斯州大事記》將于伊利諾斯州建立200周年之際率先推出。

  落地開花：提供引進新思路，開發(fā)原創(chuàng)新品牌

  2017年，墻書由江蘇鳳凰少年兒童出版社(簡稱“蘇少社”)和耕林童書館引進中國，短短一個月內(nèi)實現(xiàn)了4次加印，銷量突破10萬冊。半年之中，墻書系列攬獲10個重要獎項，11月26日獲得2017年深圳讀書月“年度十大童書”稱號。

  論及該書的引進緣由，首先，在于墻書系列所承載的知識體系。在歷史的長河中，人類文明連綿不絕，其中的脈絡與精神也一脈相承，國人所講的“以史為鑒”大抵是同一個道理。墻書所具有的百科全書般的知識體系和檢索功能，為孩子提供了更加廣闊的認知空間，使他們在好奇心的驅(qū)使下自發(fā)探索事物之間、自我與歷史之間的相互關聯(lián)，不斷構建和拓展屬于自己的知識網(wǎng)絡。

  其次，在于墻書所傳遞的思維模式。蘇少社社長王泳波指出，自己這一代人大多通過小人書了解世界，盡管打下了一定的人文基礎，但碎片化的形式與內(nèi)容不利于培養(yǎng)和塑造綜合性思維。墻書的出現(xiàn)，符合當今兒童對于童書大開本、多維度、表達復合式情感的要求，書中所包含的獲取信息和分析信息的方式，將對孩子的思維模式產(chǎn)生深刻影響。耕林童書館總編輯敖德同樣表示：“如同上路之前需要設置導航，對于整條路線形成完整概念，知識同樣需要導航，我們要為孩子建立看待事物的全局觀念。”

  最后，是墻書中蘊含的文化對比。“我們不缺少優(yōu)秀的歷史學者，而是缺少另一種看待世界與中國的眼光。”敖德對此解釋，截取墻書中的任意一段時間，都可以清晰看到不同文明之間的發(fā)展進程。只有了解到其他文明的發(fā)展情況，才可以從中找到優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)不足，進而涵養(yǎng)國家文化自信。

  蘇少社和耕林童書館正在與勞埃德團隊合作編寫《中國通史》。對于打造中國原創(chuàng)墻書的初衷，王泳波借用費孝通的名言加以解釋：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”《中國通史》將跨越文化、軍事、科技、藝術、民俗、建筑等多個領域，賦予每個朝代獨有的性格特性，力求書寫中華上下五千年的宏大敘事篇章。

  編輯過程過半的《中國通史》主要有四個方面值得關注。第一是在作者人選上，打破“專業(yè)人做專業(yè)事”的慣例，特別邀請知名書評人綠茶主筆，擺脫學科限制，提供全新視角。第二是在內(nèi)容選擇上，有意避開教科書、專門史所涉及的“常識”，以補充性甚至沖擊性的內(nèi)容帶給讀者不一樣的歷史閱讀體驗。第三是在插圖的呈現(xiàn)上，不是“為了插圖而插圖”，而是在保證色彩、構圖等視覺效果的同時，注重還原人物服飾、園林建筑等真實歷史細節(jié)。第四是在未來發(fā)展上，繼“引進來”之后，墻書的中國原創(chuàng)作品還將“走出去”——《中國通史》將以英漢兩種語言于中、英、美三國同步上市。

  無論對于市場還是讀者，墻書都代表著一種革故鼎新的教育體系、認知方式和閱讀模式。也許墻書的出現(xiàn)，本身就是一件值得編入童書通史的大事，而墻書成功的原因則可以援引2017年度“美國父母選擇獎”的頒獎詞來概括：在充滿無盡續(xù)集和拙劣模仿的童書市場里，教育類圖書的創(chuàng)新似乎更能彰顯其價值。